¿Qué sucede cuando una cuchara, una manta o un mate se convierten en objetos de juego? ¿Cómo acercarnos desde el mundo adulto al universo de imaginación de la infancia?

En este encuentro exploraremos, a partir de títeres y objetos lúdicos, el enorme potencial del juego como mediador del aprendizaje, la comunicación y los vínculos. Reflexionaremos sobre cómo niñas y niños transforman lo cotidiano en una fuente de descubrimiento, imaginación y encuentro y cómo las personas adultas podemos habitar esos espacios de juego y tender puentes para vincularnos con las infancias y con lo lúdico. 

Más que una conferencia, será una experiencia participativa y artística. Se propondrá tener a mano un objeto de uso cotidiano para interactuar y relacionarnos con los objetos y el juego. Vivenciaremos cómo un cambio de mirada puede transformar la materia en algo diferente y abrir nuevas posibilidades de comunicación. Para el cierre, un cuento con títeres nos invitará a seguir imaginando.

Las condiciones en las que hoy transcurre la infancia han cambiado profundamente. ¿Qué impacto tienen el mundo digital, el mercado y los cambios culturales sobre el desarrollo de niñas y niños? Desde una mirada que combina las neurociencias con el análisis cultural de las tareas de crianza, educación y cuidado, este encuentro propone reflexionar sobre los desafíos de crecer en el mundo de hoy y cómo construir entornos que respeten los tiempos de la infancia. Analizaremos que la salud mental se construye en la vida cotidiana y haremos foco en las condiciones que promueven el bienestar y el desarrollo saludable de niños y niñas, desde la responsabilidad compartida entre familias, instituciones y comunidad. 

Las familias de hoy son diversas, cambiantes y creativas. Pero en todos los casos, las infancias necesitan lo mismo: seguridad, amor y contención; así como acuerdos y trabajo conjunto entre referentes familiares e instituciones. Desde la pediatría y la evidencia científica, sabemos que los límites no se oponen al amor: son una forma de cuidado que brinda seguridad, son presencia y contención, y nos ayudan a navegar en un mundo con reglas. En esta charla vamos a explorar cómo la diversidad familiar no es un obstáculo para la seguridad emocional ni para construir, entre las familias y las instituciones que acompañan a las infancias, vínculos de confianza y entornos de cuidado. Una conversación pensada para personas que acompañan cotidianamente a bebés, niñas y niños desde la crianza, la educación y la salud.

Los libros son mucho más que un recurso para entretener: son una oportunidad para imaginar, conversar, construir sentidos y fortalecer vínculos. Las elecciones literarias que hacemos como personas adultas para niñas y niños abren distintas experiencias y contribuyen a construir su vínculo con la literatura desde los primeros años de vida. En este encuentro interactivo, Mariana Testa compartirá herramientas y criterios para seleccionar literatura infantil de calidad a partir del conocimiento de distintos formatos, géneros y obras, poniendo el foco en aquellas experiencias literarias que enriquecen el desarrollo de niñas y niños.

A lo largo del encuentro reflexionaremos sobre cómo elegir libros que amplíen las posibilidades de imaginar, sentir y pensar, y compartiremos criterios para construir una selección diversa, significativa y de calidad. Además, trabajaremos en el diseño de un banco de literatura infantil pensado como un recurso vivo para acompañar distintos momentos y contextos del desarrollo infantil.

Al finalizar este encuentro, contarán con una guía práctica para repensar nuestras selecciones literarias y ampliar las oportunidades de encuentro entre niñas, niños y la literatura.

​Acompañar y enriquecer las experiencias infantiles en un mundo híbrido

¿Qué hace que una propuesta cultural para las infancias sea de calidad? ¿Cómo se equilibra entretenimiento y aprendizaje? ¿Qué responsabilidad implica seleccionar contenidos para bebés, niñas y niños? ¿Qué consideraciones éticas supone producirlos? ¿Qué lugar tienen sus voces y su participación en esos procesos?

En este encuentro recorreremos el universo de la producción cultural para las infancias, desde el detrás de escena hasta su llegada a los hogares, las escuelas y otros espacios de crianza y educación. En un contexto atravesado por la sobreabundancia de ofertas, la saturación informativa y la creciente influencia de los algoritmos, reflexionaremos sobre los criterios que orientan la producción, selección y circulación de contenidos, y sobre el derecho de niñas y niños a acceder a experiencias culturales de calidad. Exploraremos cómo las decisiones creativas, narrativas y estéticas modelan la experiencia infantil y contribuyen a la construcción de la subjetividad, para pensar de qué modo los contenidos pueden educar, inspirar y acompañar el desarrollo.