PROPUESTA
Las transformaciones culturales, sociales y tecnológicas de las últimas décadas modificaron profundamente las formas de aprender, enseñar, evaluar y participar en las instituciones educativas. Frente a este escenario, quienes trabajamos en educación necesitamos detenernos a mirar las evidencias disponibles, revisar nuestras propias interpretaciones y preguntarnos qué decisiones pueden contribuir a construir mejores experiencias de aprendizaje.
En esta edición de las Jornadas proponemos abordar cuatro dimensiones que, desde distintas perspectivas, interpelan las prácticas educativas contemporáneas.
A lo largo de cuatro encuentros, especialistas de reconocida trayectoria compartirán investigaciones, evidencias y perspectivas para abrir preguntas sobre problemas centrales del aprendizaje, del conocimiento y comprender sus transformaciones. La propuesta invita a revisar certezas, poner en diálogo conocimientos y experiencias y construir nuevas herramientas para pensar las prácticas profesionales frente a los desafíos del presente.
Encuentros en vivo con especialistas
Acceso al libro digital Infancias aprendiendo
Campus con acceso a grabaciones de los encuentros y material
Certificación
FLACSO - Argentina
12h reloj
ENCUENTROS
Las jornadas 2027 están conformadas por 4 encuentros en vivo que luego quedarán grabados para quienes no puedan conectarse en directo o quieran volver a verlos.
LUNES 15 DE MARZO - 18.30H AR UY - 17.30H CH PY - 16.30H CO PE EC - 15.30H MX
1.
La mirada evaluativa: una competencia profesional para interpretar el aprendizaje
¿Qué tipo de saber profesional requiere la tarea de evaluar? ¿Cuáles son los riesgos de confundir evaluación con pruebas? ¿Cómo interpretar los resultados de lo que se observa en las aulas? Evaluar supone desarrollar una capacidad para leer pedagógicamente; se trata de una lectura que no se limita a registrar hechos visibles, sino que intenta comprender los procesos cognitivos, sociales y emocionales que estos hechos expresan.
MARTES 16 DE MARZO - 18.30H AR UY - 17.30H CH PY - 16.30H CO PE EC - 15.30H MX
2.
Leer hoy: qué sabemos, qué evaluamos
y qué necesitamos enseñar
-
MIÉRCOLES 17 DE MARZO - 18.30H AR UY - 17.30H CH PY - 16.30H CO PE EC - 15.30H MX
3.
Pantallas, autorregulación y aprendizaje:
¿qué nos dice la evidencia?
Los hábitos de uso de las tecnologías digitales forman parte de la vida cotidiana de niñas, niños y jóvenes y también aparecen en sus experiencias escolares. ¿Cómo se relacionan con el desempeño académico y el compromiso escolar? ¿Qué papel tienen la autorregulación cognitiva y emocional en estas experiencias?
JUEVES 18 DE MARZO - 18.30H AR UY - 17.30H CH PY - 16.30H CO PE EC - 15.30H MX
4.
¿Qué mundo construimos al enseñar?
Educación, ciudadanía y disputas culturales
Toda educación transmite también una mirada sobre el mundo, sobre el pasado y sobre aquello que consideramos común. En tiempos de fuertes disputas culturales, ¿qué lugar ocupa la escuela en la construcción de identidades? ¿Qué educación política ofrece? Isabelino Siede y Mario Carretero nos ofrecen una conversación sobre enseñanza, ciudadanía, memoria, participación y los desafíos de interpretar el pasado y pensar lo común y educar políticamente en el siglo XXI.
ESPECIALISTAS
Eliana Zamora
Graciela Cappelletti
Rosario Gelpi Trudo
Valeria Abusamra
Mario Carretero
Beatriz Diuk
Isabelino Siede
Silvia Bacher
(FLACSO - UBA)
MODERA LOS ENCUENTROS
Es Mg. en Comunicación y Cultura (UBA), profesora y periodista especializada en la trama que se teje entre cultura, educación y comunicación.
Forma parte de los pioneros en el desarrollo del campo de la comunicación y educación en América Latina. Recibió el primer premio a la divulgación de contenidos educativos, otorgado por la UBA. Conduce “Rayuela” (Radio con Vos) y dirige el sitio #PeriodismoParaPensarLaEducacion.
Es fundadora y líder de la Asociación Civil “Las Otras Voces. Comunicación para la democracia”.
EL CAMPUS VIRTUAL
Cada participante accederá a un conjunto de lecturas, videos, recursos y bibliografía ampliatoria. Estos materiales están asociados a los encuentros con expertos y expertas.
El campus cuenta con el acompañamiento del equipo docente al que se le podrá hacer llegar dudas, consultas y comentarios.
DURACIÓN
4 encuentros
MODALIDAD
100% virtual
INICIO
Marzo 2027
CERTIFICADO
digital expedido por la FLACSO Argentina
12hs reloj
ASEGURÁ TU LUGAR
Si formás parte de una institución y te interesa que tenga un convenio con nosotros, ¡escribinos!
Trabajamos con escuelas y organizaciones para fortalecer la formación de sus profesionales.