Diploma Superior en

Enseñanza de las Ciencias Sociales y de la Historia

Presentación

Nuestro programa brinda herramientas conceptuales y metodológicas para abordar tanto contenidos específicos como aspectos de la didáctica y los procesos de aprendizaje de las Ciencias Sociales y la Historia.

¿Por qué un Diploma Superior en Enseñanza de las Ciencias Sociales y de la Historia?

El conocimiento en ciencias sociales es clave para que la escuela y otras instituciones que trabajan con contenidos históricos puedan ayudarnos a comprender mejor el mundo. Dada su complejidad, este saber necesita de docentes preparados para guiar a los alumnos o al público destinatario en el análisis crítico y el pensamiento profundo sobre la sociedad, la historia y los diferentes fenómenos y problemáticas que los rodean.

Nuestro enfoque

Nos centramos en los aspectos cognitivos y disciplinares de la enseñanza, con el objetivo de desarrollar habilidades que nos permitan:

Fomentar el pensamiento crítico y la valoración de las fuentes.
Entender la complejidad de la historia y sus múltiples interpretaciones.
Cuestionar y reflexionar sobre las perspectivas y evidencias históricas.

Objetivos

Actualización pedagógica y disciplinar: Ampliar los conocimientos previos de los estudiantes con herramientas concretas para enfrentar los desafíos actuales en la enseñanza de Ciencias Sociales e Historia.

Construir estrategias con enfoque integrador: Promover la enseñanza crítica tomando como punto de partida la experiencia educativa de los participantes, sumando enfoques teóricos y metodológicos actuales.

Conexión directa con expertos: Construir conocimientos y analizar los problemas actuales de los estudios sociales a través del intercambio con investigadores y académicos de diferentes disciplinas.

Abordar los desafíos del presente: Explorar los principales retos actuales en la enseñanza de Ciencias Sociales e Historia y elaborar propuestas prácticas para enfrentarlos.

INICIO Abril 2025

DURACIÓN Anual

MODALIDAD
Virtual y asincrónica

PUNTAJE DOCENTE

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REUNIÓN INFORMATIVA

Lunes 17 de marzo

18h 🇦🇷 🇺🇾 🇨🇱 🇵🇾

16h 🇵🇪 🇨🇴 🇪🇨 / 15h 🇲🇽

Encuentro virtual en vivo, por Zoom

Destinatarios

Docentes de Ciencias Sociales, Historia, Geografía, Ciudadanía, Comunicación, Sociología, Formación Ética y Culturas y Estéticas Contemporáneas.

Supervisores y directores de nivel primario, secundario y terciario.

Profesionales dedicados a la transmisión y reflexión de temas afines en distintos contextos: coordinadores de organizaciones y fundaciones sociales e históricas, trabajadores de museos, exposiciones, y muestras culturales.

Requisitos

Es necesario contar con título terciario o universitario cuyo plan de estudios sea de 4 años de duración o más.

En caso de no cumplir con este requisito contactarnos al correo esociales@flacso.org.ar

ACREDITACIÓN

La FLACSO Argentina está habilitada por el Ministerio de Educación a emitir el título propio de Diplomado Superior.

Se otorgará el título de Diplomado/a Superior en Enseñanza de las Ciencias Sociales y de la Historia. 282 horas reloj. (Validez Nacional por Resolución Ministerial

Nº 590/21).

La tramitación del título tiene un costo adicional. Ver más información aquí.

Contenidos

Acreditación: 282 Horas reloj.

Módulo 1: El sentido de la enseñanza de las Ciencias Sociales y de la Historia.

Las Ciencias Sociales y la Historia: Formando sujetos con criterio. Tradiciones en la enseñanza escolar de las Ciencias Sociales y de la Historia.

Módulo 2: Desarrollo y adquisición de conocimientos sociales e históricos.

La comprensión y el aprendizaje de las Ciencias Sociales. Aportes de las investigaciones cognitivas a la enseñanza de las ciencias sociales. Adquisición de conocimientos sociales en un programa constructivista. El desarrollo moral de niños y adolescentes: aprendizaje y construcción conceptual

Módulo 3: Nuevos desarrollos disciplinares

Hacer y enseñar Historia hoy. Nuevas geografías: de los territorios nacionales a los territorios globales. Pensar filosóficamente: el diálogo y la argumentación en el abordaje de los problemas éticos. Riesgos, catástrofes y degradación ambiental

Módulo 4: Aprendizaje y Enseñanza de las Ciencias Sociales y la Historia

Los libros escolares como género específico: comprensión e interpretación del contenido verbal e iconográfico. Las fuentes de información como recursos didácticos para comprender la realidad social. Herramientas y entornos para el aprendizaje de las Ciencias Sociales.

Módulo 5: Problemas contemporáneos y desafíos para la enseñanza.

El aprendizaje en contextos informales: los museos como escenarios educativos. Enseñanza de la Historia y construcción de identidades. El desafío de la formación ciudadana en la enseñanza de las Ciencias Sociales. Ciencias Sociales y Educación Ambiental: un diálogo necesario. La enseñanza de la historia reciente.

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Organización y cursada

Este Diploma Superior es una propuesta de educación a distancia y asincrónica.

A partir del uso de las nuevas tecnologías, consolida una propuesta flexible que busca dar respuesta a las necesidades y posibilidades de los profesionales/alumnos potenciales.

La cursada se desarrolla en un campus virtual en el que se fomenta la formación y el desarrollo de una “comunidad virtual”. El espacio de trabajo está compuesto por diferentes recursos que promueven el aprendizaje significativo y autónomo. Los niveles de exigencia, tanto en lo que concierne a la regularidad como a las pautas de lectura y escritura, se desprenden de esas estrategias.

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