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#FLACSOEnLosMedios | Valeria Abusamra, Lorena Canet y Luis Ángel Roldán en Infobae
Compartimos la columna de opinión que realizaron Valeria Abusamra, Lorena Canet y Luis Ángel Roldán donde reflexionan sobre los resultados de PISA 2025. Estos volvieron a poner el aprendizaje de los adolescentes en el centro de la conversación pública. Pero, ¿alcanza con explicarlos solo por las pantallas o por una supuesta pérdida de interés de las nuevas generaciones? "En un mundo de respuestas inmediatas, la escuela conserva un desafío insustituible: crear espacios para d
hace 5 días


“El pasado aflora interrogado por el presente y, por lo tanto, nunca es el mismo pasado”
La nueva Maestría en Estudios Interdisciplinarios sobre Memoria, Historia y Educación realizó su primer encuentro abierto y gratuito sobre: Memoria y literatura. En búsqueda del pasado en el auditorio de la FLACSO Argentina. La socióloga Elizabeth Jelin, el escritor Martín Kohan y el director de la maestría, Mario Carretero, reflexionaron sobre cómo estos cruces disciplinarios promueven nuevas perspectivas de análisis para comprender el pasado reciente y los usos de las memor
19 mar


🚀¡Nueva Maestría virtual!
Estudios Interdisciplinarios sobre Memoria, Historia y Educación Dirección: Dr. Mario Carretero Los estudios sobre historia, memoria y usos del pasado constituyen un campo fundamental para comprender los contextos actuales caracterizados por intensos debates sobre la interpretación del pasado y sus repercusiones en la vida pública. La nueva Maestría en Estudios Interdisciplinarios sobre Memoria, Historia y Educación es un espacio plural de formación y reflexión crítica pensa
17 nov 2025


👉¡Nuevo diploma!
Diploma superior en Ciencias cognitivas y aprendizajes escolares. Dirección: Dra. Valeria Abusamra Los avances en psicología cognitiva y neurociencias han transformado nuestra manera de comprender cómo aprenden niños, niñas y adolescentes. Este diploma articula esos aportes con la investigación educativa para enriquecer la enseñanza y promover una educación inclusiva, equitativa y basada en evidencia. Su objetivo es ofrecer un espacio de actualización y reflexión crítica que
28 oct 2025
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