Los estudios sobre historia, memoria y usos del pasado constituyen un campo esencial para comprender los contextos actuales caracterizados por intensos debates sobre la interpretación del pasado y sus repercusiones en la vida pública.

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Esta maestría aborda los vínculos entre historia, memoria y educación desde una perspectiva interdisciplinar que integra aportes de la psicología, la pedagogía, la epistemología, la historia y los estudios culturales. Se apoya en el desarrollo reciente de los estudios de memoria, la historia pública y la educación histórica, y busca comprender cómo las sociedades producen, transmiten y resignifican sus pasados en distintos contextos y soportes.

 

​​El objetivo general de la maestría es ofrecer claves conceptuales y metodológicas para desarrollar una comprensión reflexiva del pasado y promover prácticas profesionales que favorezcan una ciudadanía crítica y democrática. Para ello se sitúa en contextos de educación formal, así como en otros espacios como museos y sitios de memoria; analiza de qué manera el pasado se proyecta en el presente a través de la literatura o el cine, las redes sociales y la comunicación pública en general.