APERTURA COHORTES ABRIL 2022
Puertas abiertas
Un recorrido por las aulas para conocer
los cursos y equipos docentes.
Con motivo del inicio de las cohortes de este año, te invitamos a participar de la primera edición de Puertas abiertas, un encuentro virtual para conocer cómo es la experiencia de estudiar en Aprendizaje FLACSO.
La actividad comenzará con una charla de apertura a cargo del Director del Área, el Dr. Mario Carretero sobre la agenda de la formación en el 2022 y continuará con una invitación a recorrer las aulas de la Maestría, los Cursos de Posgrado y Diplomas Superiores para conversar con los equipos docentes.
Se trata de una excelente posibilidad para conocer los propósitos, desafíos y focos de trabajo planteados en el Área, y una oportunidad para dialogar con los profesores de los cursos que más te interesan, informarte en profundidad sobre los objetivos, los ejes temáticos y la metodologías de las propuestas y sacarte las dudas que tenés sobre tu futuro como estudiante.
MIRÁ LA APERTURA DE MARIO CARRETERO
Puertas abiertas es una actividad abierta y gratuita con inscripción previa y cupos limitados.
Está dirigida a nuevos ingresantes y todo público interesado. El encuentro se realizará vía Zoom y tendrá una duración aproximada de 40 minutos.
Para inscribirte, deberás completar tus datos en el formulario. Recibirás una confirmación de inscripción en tu correo electrónico (si no la encontrás, comprobá por favor en la carpeta de correo electrónico no deseado o SPAM).
*La apertura del Dr. Carretero será grabada y subida a nuestro canal de YouTube para que puedas volver a verla cuando desees, no así los recorridos por cada aula. Esta actividad no emite certificado de participación.
Docentes y directivos que participaron
CHARLA DE APERTURA
Mario Carretero
Director del Área
Especialista en
constructivismo y educación
Es Doctor en Psicología, Catedrático de Psicología Cognitiva en la UAM e investigador en FLACSO-Argentina. Ha sido profesor invitado en prestigiosas universidades internacionales. Recibió la Beca Guggeinheim para un estudio sobre la enseñanza de la historia y la construcción de la identidad nacional en América Latina.
Rosa Rottemberg
Especialista en diseño de materiales educativos
Es Licenciada en Ciencias de la Educación por la UBA, Magister en Edición por la Universidad de Salamanca y Especialista en Diseño de Materiales Educativos para Entornos Virtuales de Aprendizaje por la Universidad Oberta de Catalunya.
Alicia Barreiro
Directora de la Maestría
en Psicología Cognitiva y Aprendizaje
Es Doctora en Ciencias de la Educación, Magíster en Psicología Educacional y Lic. en Psicología. Es investigadora del CONICET y profesora de Psicología y Epistemología Genética I de la UBA. ⠀
Daniela Liberman
Especialista en enseñanza en entornos virtuales
Es Licenciada en Ciencias Biológicas por la UBA, Magíster en Psicología Cognitiva y Aprendizaje (FLACSO), Especialista en Constructivismo y Educación (FLACSO) y Especialista en Docencia en Entornos Virtuales (UVQ).
M. Carmen Correale
Especialista en Ciencias Sociales y capacitación docente
Es profesora de Historia por la UBA. Obtuvo la Diplomatura en “Constructivismo y educación con mención en Ciencias Sociales” (FLACSO) y cursa la Maestría en Ciencias Sociales con mención en Historia Social dictada por la Universidad Nacional de Luján. Ha dictado cursos de capacitación docente relacionados con la enseñanza de las Ciencias Sociales en la escuela media
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Silvia Español
Especialista en psicología del desarrollo y primera infancia
Es Doctora en Psicología por la UBA e investigadora del CONICET. Su área de interés es la primera infancia. Sus trabajos se ubican en la frontera entre la psicología cognitiva del desarrollo, la psicología de la música y el área del movimiento humano. Ha dirigido y co-dirigido tesis de maestría y de doctorado y numerosos proyectos de investigación.
Daniel Valdez
Especialista en autismo y educación inclusiva
Es Doctor en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid y Licenciado por la UBA donde es profesor. Posgraduado en Terapia Cognitiva Posracionalista con la supervisión de Vittorio Guidano (Universidad de Roma). Es autor de numerosos artículos y libros sobre condiciones del espectro autista, neurodesarrollo y educación.
Karina Solcoff
Especialista en autismo y educación inclusiva
Es Doctora en Psicología por la UAM y Lic. por la UBA. Es también autora de Hacer memoria. Aportes de la neuropsicología al aprendizaje (Bs. As., 2016) y de diversos capítulos y artículos publicados en libros y revistas especializadas nacionales y extranjeras.